OPORTUNIDADES Y FORTALEZAS

• Infraestructura en huertas
•  Programa  panes ____apoyo nutricional
•  Mejora los proyectos productivos en las instituciones educativas
• Bienestar familiar seguridad alimentaría
• Municipios infraestructura
• Federación nacional de cafeteros-  apoyo técnico y proyectos productivos
• Humata escuela saludable ,mejorar la nutrición
• ONG, tierra de paz prevención de desastres
• Cabildo infraestructura, políticas, docentes, NASA yuwe, hablantes
• Implementar la educación propia
• Recuperar y mantener la lengua propia
• Territorio , organización conservación de la cultura
• Cosmovisión ,parteros sobanderos conservar la tradición propia
• Tener acceso  a la tecnología y educación e información
• Desarrollo de proyectos productivos
• Nombramientos de docentes indígenas por el 804
• Difundir los ritmos musicales en otros lugares
• En la emisora hay generación de espacios educativos

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Desarrollar capacidades críticas y  analíticas que fortalezca el desarrollo tecnológico orientado al mejoramiento de la cultura y calidad del plan de vida, buscando alternativas de solución a los problemas socio – económicos, culturales, político – organizativos de la Comunidad.

2. Fortalecer el nasa yuwe como primera lengua  en la familia, la Institución  y espacios comunitarios.

3. Fomentar y dinamizar los valores propios respetando la diversidad cultural.

4. Investigar y promover las diferentes técnicas agropecuarias  propias y externas, para la conservación del medio ambiente, que permita el desarrollo sostenible.

5. Orientar procesos que fomenten el  liderazgo, la organización y la participación comunitaria.

6. Relacionar la cosmovisión con el conocimiento  universal, de forma que  interactuen  logrando armonía, que beneficie a la comunidad educativa,

7. Contribuir desde la educación al mejoramiento de nutrición y salud de la familia, fortaleciendo y dinamizando proyectos  productivos con los estudiantes en sus casas.

OBJETIVO GENERAL

Contribuir al fortalecimiento del plan de vida del pueblo nasa, desde la diversidad cultural, brindando bases interculturales, intelectuales, éticas, morales, afectivas, sociales y  técnicas para el uso adecuado del medio ambiente y el hombre, formando al individuo con capacidad  de participación activa, dinamizadora de   conocimientos  universales y propios  enfocados al proceso comunitario